教育部XPlorer探索者素養導向高教學習創新計畫
劉紀雯、蕭昱綺／計畫主持人、計畫專任助理 撰文

COIL線圈學習＝跨國合作，線上共學

由輔仁大學外國語文學院（College of Foreign Languages and Literatures of Fu Jen Catholic University）與菲律賓雅典耀達沃大學國際處（Ateneo de Davao University Internationalization for Mindanao Office）合辦的『2025 COIL國際論壇—文化理解與永續發展』於2025年07月16日，透過Zoom線上會議方式舉行並圓滿結束。來自台灣、菲律賓及日本的各領域教育工作者齊聚一堂，針對跨文化理解與永續發展主題展開深入對話與交流。

本次論壇邀請來自輔仁大學英文系(2名)、德語系(1名)與織品系(1名)教授，及來自菲律賓雅典耀達沃大學國際處處長、宗教系系主任進行專題演講，針對COIL的介紹、教學實踐、跨文化理解經驗，以及推動永續發展目標（SDGs）等議題進行深入交流，企盼不同國家與學科的學者提供自己經驗報告，以彼此觀摩、吸取知識，並倡議永續之方式與學術研究潛力，激起其他學者參與興趣。與會者不僅參與了學術性討論，也透過主辦方分組來進行教師、學者交流環節，增進彼此間的合作與反思。

會議大合照1

會議大合照2

線圈一：簡易低成本、培養全球素養、擴散永續作為與新知

COIL透過線上平台促進跨文化交流與合作學習，並進行跨國的課程合作製作或發表專案，強調培養學生之國際視野、跨文化理解與跨學科協作技能。學生、教師不需出國，即可在各自的學校透過網路與國外學生互動。融入COIL的方式很多：教師共教，學生共學，也可能介紹在地文化和社區改造的努力。一般以一學期1/3的長度為上限；配合的教師先決定同學科或跨學科合作，然後進行時間規劃。只要師生適當的線上環境與溝通意願，COIL可以增加國際學習機會，提高學生的1. 全球意識與跨文化能力、2. 語言能力與溝通技巧、3. 解決問題與團隊合作的能力。COIL也是教師突破國界、創新教學的平台，為全球共好提出無限可能性。

線圈二：兩校跨國合作，展現跨文化教學與研究心得與成果

論壇開場由ADDU的主持人Hannah Mahinay擔任引言，歡迎各位與會學者，緊接著由兩校校長致詞揭開序幕。輔仁大學藍易振校長（Francis Yi-Chen Lan, President of FJCU）與雅典耀達沃大學校長Fr. Karel S. San Juan, SJ, President of ADDU皆強調，由COIL教學實務經驗，創造更多學習可能，也透過講者教授的經驗分享與各方學者的積極參與，實踐真正具有意義的國際合作。接下來由ADDU Sir Vinci Bueza來簡介所謂COIL及相關機制，帶出論壇核心精神。
四位來自不同領域的學者，分享他們在推動COIL課程設計與教學實踐中的經驗與洞見。Susanne Schick （許書珊）教授介紹輔大德語系推動跨文化交流的三種合作模式，展現課程設計的多樣性與靈活性。徐慧蓮Tammy Hsu教授 (輔大英文系)與 詹宗佑Joe Chan 教授(輔大織品系)分享結合語言學習與織品永續設計創作的USR計畫，透過同理心與跨領域合作促進學生的國際對話與社會參與。曾明怡Lydia Tseng 教授(輔大英文系)則提出運用 ORID 討論策略進行COIL課程設計的教學實例，提升學生跨文化溝通素養與永續發展議題意識。來自菲律賓亞典耀達沃大學(ADDU)的 Roawie Quimba 教授(神學系系主任)，分享如何在神學課程中導入COIL，引導學生面對宗教差異帶來的挑戰，並強調包容與多元理解的重要性。

輔仁大學藍易振校長 致詞

雅典耀達沃大學  Fr. Karel S. San Juan, SJ校長 致詞
 

演講人: 輔仁大學英文系 曾明怡 副教授

演講人: 輔仁大學德語系 許書珊 助理教授

演講人: 輔仁大學英文系 徐慧蓮 副教授

演講人: Dr. Roawie L. Quimba (Chairperson, Theology Department, ADDU)
 

線圈三：呈現永續清水袋・分組交流COIL 的無限可能

四場精彩的講座結束後，主辦方特為感謝及鼓勵線上參與者，本校外語學院舉辦抽獎環節，獎品更呼應本論壇永續主題，提供由輔仁大學外語學院日文系教師跨國合作設計之麻布提袋，推廣利用日本傳統和服腰帶製作兼具美感、文化與永續概念的提袋。
抽獎節目後，與會教師依據自身教學與研究專長分組進行深入討論(faculty networking)，彼此腦力激盪、交流經驗。分組主題涵蓋跨文化溝通、語言教學與新聞英語、心理學與宗教、研究方法與永續發展，以及COIL的理解以及與SDGs之結合。透過跨領域對話，與會者共同探討如何將COIL理念有效融入課程設計與研究實踐，激發更多創新合作的可能性。

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